雕琢學生成為專業人士。

舊金山藝術大學透過 Adobe 解決方案為學生提供從事創意領域的成功職涯準備。

公司標誌

成立時間

1929

學生人數:大約13,000
舊金山,加州
www.academyart.edu

加強學習的產業標準軟體

目標

透過提供專業、先進的軟體來為學生的職涯做好準備

標準化創意軟體,以減少將時間花在支援軟體或調整課程

集中課程素材,以減少將時間和精力花在建立及管理學習資產

簡化人力資源的文書處理作業

結果

加強學習的產業標準軟體

利用行動應用程式啟發創意內容

利用一致的範本提高品質

利用簡化的人力資源工作流程以節省時間


「Adobe 是在數位、文件和創意內容領域備受推崇的領導者。通過使用 Adobe 解決方案,我們讓學校的教職員工接受創新與新興數位科技的訓練,並讓學生具備職涯優勢。」

 

Jason Shaeffer
舊金山藝術大學線上教育副校長


設計未來的大學

無論是聚焦在攝影、影片、圖形設計、視覺效果,或者以上皆是,當今的許多創意人士都必須適應最新科技,以讓其作品脫穎而出並盡可能吸引更多受眾。

位於舊金山的舊金山藝術大學深知科技對於培養學生邁向成功的重要性。橫跨 27 個科系的校園內與線上學習,從動畫、建築設計、平面設計到服裝設計,舊金山藝術大學正在進行數位轉型,以改善教學與學習水準,並進一步鞏固其作為教育領導者與夢想家的聲譽。

「我們相信,結合理論與實踐,我們可以教給學生創新的過程,提供他們成功從事藝術家職業所需的技能,」舊金山藝術大學校長 Elisa Stephens 說。「其中一部分就是傾聽產業的需求,同時教會學生使用能夠讓他們為雇主帶來更多價值的工具。」

針對產業需求,Adobe 解決方案包含適用於企業的 Adobe Creative Cloud Adobe Experience Cloud Adobe Document Cloud,已成為大學數位轉型不可或缺的一部分。

「Adobe 是在數位、文件和創意內容領域備受推崇的領導者,」舊金山藝術大學線上教育副校長 Jason Shaeffer 說。「透過使用 Adobe 解決方案,我們讓學校的教職員工接受創新與新興數位科技的訓練,並讓學生具備職涯優勢。」

「我認為提供線上課程是未來趨勢。」Stephens 補充說。「我們在桌上型電腦甚至行動裝置上吸引了更多的學生,學習體驗的靈活性讓我們能夠接觸到更多樣的藝術家受眾。Adobe 解決方案發揮了很大的作用,協助我們在線上吸引人們,並讓我們成為先進的藝術學校。」    


「當我們招募學生進入大學就讀時,提供他們使用 Adobe Creative Cloud 應用程式非常有幫助。」

 

Haydn Adams
舊金山藝術大學 AAU 行動出版主任


成長的基礎

透過 Adobe 企業授權合約 (ETLA),舊金山藝術大學的每位學生、老師和工作人員都可以存取適用於企業的 Adobe Creative Cloud,包含完整應用程式、服務和儲存方式。透過會員資格,學生可以將 Creative Cloud 下載到個人電腦上,或在學校的 600 台電腦上使用 Creative Cloud。

「當我們招募準學生進入大學就讀時,提供他們使用 Adobe Creative Cloud 應用程式非常有幫助。」舊金山藝術大學 AAU 行動出版主任 Haydn Adams 說。「學生們對於我們正在教授可能是幾個月前出現的最新科技,感到非常興奮。」

學生可以隨時在自己的個人電腦或在電腦室中作業,透過 Creative Cloud 儲存並共享專案、調色盤和筆刷。所有 Creative Cloud 應用程式共享易於使用的相似介面,這可以激發學生在應用程式上做些嘗試,並且加強他們的技巧。

舊金山藝術大學還鼓勵學生透過智慧型手機或平板電腦探索行動應用程式,針對日益成為焦點的未來行動體驗做好準備。利用諸如 Adobe Capture 的行動應用程式,學生可以在任何地方作業,在靈感來臨之際隨時捕捉。他們可以將素描或照片轉換為顏色主題、圖案和形狀。將結果儲存到其雲端儲存空間,讓他們可以隨時隨地從中汲取靈感。

Creative Cloud 上的標準化還可以改善學生和教師的課堂體驗。「作為教師,很高興知道每個人都在 Adobe Creative Cloud 中使用相同版本的應用程式。」 Adams 說。「我們不必浪費課堂時間對軟體進行故障排除,也不會碰到使用舊版或不同軟體解決方案的學生。我們可以直接投入,將更多的時間聚焦在探索及學習新技術上。」

通過共同作業而獲得啟發

讓學生準備成為藝術與設計專業人士的最好方法是現實世界的範例。學習插畫、網頁設計、攝影和廣告的舊金山藝術大學學生每年聚會兩次,以創作針對行動裝置的數位出版品 Peephole Magazine。在學期期間,學生學習使用以下工具來設計、撰寫程式碼和發佈數位雜誌:Creative Cloud 應用程式和 Adobe Experience Manager Mobile,這是 Adobe Experience Manager 中的一個功能,可幫助學生快速設計行動應用程式,而無需有廣泛的程式碼背景。

Adams 說:「我們教學生使用 Adobe Experience Manager Mobile,因此我們的創作幾乎可運用於各種行動裝置。Adobe Experience Manager Mobile 是很棒的工具,因為從未撰寫過程式碼的人可以輕鬆地學習基礎知識並組合成精美的雜誌。我們現在正向學生教授 100% HTML5 回應式設計,以便他們可以應用於未來的職涯。」

學生利用 HTML、CSS 和回應式程式碼來製作版面,並套用在Adobe Photoshop Illustrator 中建立的圖片與標誌。透過 Experience Manager Mobile 支援回應式設計的優點,團隊可確認他們的設計在各種裝置上都能發揮功能。

Adams 說:「每個人可能都有自己的角色,但彼此需要相互激盪以有所啟發。」「透過 Adobe Creative Cloud 和 Adobe Experience Manager Mobile,我們讓學生了解該如何融合彼此的作品,以促進專案的成功。即使學生在職業生涯中永遠不需要使用該軟體,學習應用程式的運作方式或如何建立應用程式也將為他們提供背景知識,以便更能將其想法傳達給他人。」

具有影響力的數位體驗

作為一所重視設計與科技的學校,舊金山藝術大學致力於開發並提供令人驚嘆的數位內容,以吸引學生就讀,並讓學生在整個學習過程中維持參與度。藉由Adobe Experience Manager Sites,舊金山藝術大學更容易建立高品質、一致的網站與線上課程內容。

建立新網頁或課程就像把圖片、影片、元件和其他資產拖曳到預製範本中一樣簡單。使用標準範本和設計可以提供一致的質感,進而改善數位內容的品牌形象。建立內容也變得更快、更容易,這讓舊金山藝術大學能夠合併多個舊版網站成為一個主要的行銷網站,以便於管理。

有了一個可靠的網路內容平台,舊金山藝術大學可以集中更多資源在建構自訂課程內容的元素,例如自動輪播圖片。到目前為止,舊金山藝術大學已經建構了 45 個以上的自訂元件,以幫助教學設計人員開發課程,吸引學生並盡可能以最佳方式來呈現資訊。

「Adobe Experience Manager 整合我們的學習管理系統,讓我們能夠追蹤學生如何存取課程及使用自訂學習內容。」 Shaeffer 說。「然後,我們將利用這些知識來改進元件與課程設計,以為學生提供更好的學習體驗。」

一同探討 Adobe Experience Cloud 能為您的業務做些什麽。

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